Enseñanza básica: transformación curricular y perfeccionamiento docente

Detalles del Artículo
Título
Enseñanza básica: transformación curricular y perfeccionamiento docente
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Autor
Rodriguez, C.
Colaborador
AMMYC . Seccional Paraná
Editor
AMMYC. Seccional Paraná
Fecha
1992-06-01
Página
Pág. 12
Idioma
spa
Licencia
cc-by-nc-sa
Fascículo
N° 3. Junio de 1992

Resumen / Descripción

El artículo presenta un diagnóstico sobre la Transformación Curricular y el Perfeccionamiento Docente en la educación básica entrerriana. A partir de encuestas docentes, se identifican dificultades en la aplicación práctica de los nuevos enfoques, la necesidad de mayor capacitación, reflexión institucional y presupuesto educativo, destacando la importancia de fortalecer la participación y coherencia en las políticas educativas.

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