La Marcha blanca : memoria histórica

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Parte de La Marcha Blanca : memoria histórica

Título: La Marcha blanca : memoria histórica
extracted text: M EMORIA HISTO RICA

LA MARCHA BLANCA
“ Crónica en P o esía ”

¿Quién me des
pierta a estas horas
tan tardías y som
brías?"
dijo la patria entre suefíos sintiendo que alguien
llamaba en su casilla de
obrero.
Y un ángel villero y reo
le anunció lo que venia:
“Son maestros cami
nando ¡DespiertePatria que
ahí llegan!"
Hace frío en las calles.
Desde anoche están llegan
do de mil rincones distin
tos.
Vienen del norte jnjefío
bajando desde los sue
ños de hacer la patria más
libre.
La coplera con su caja y
algún charango norteño
se juntan en Tucumán
pasando luego por Santia
go
y avanzan camino aba
jo, buscando el río más an
cho;
Córdoba, linda y serena
le da el abrazo de mayo
como preludio del día
que a pie ya viene avanzan
do
‘Trepara todo, no espe
res” grita la patria despier
ta,
"avísale a los obreros
de Avellaneda y el bajo"
y el ángel villero corre a
convocar más hermanos:
“Están llegando maes
tros, dice la patria que es
hora!)"
La Patagonia se alarga
por 15 cuadras portefias
salieron del Alto Valle
pero antes de Neuquén

v ien en
cantando
milongas y otras tonadas
sureñas
Tierra del Fuego y
Chubut se abrazan con Rio
Negro
¡Justo en el sur del olvi
do, hace memoria el cami
no 1
“Que han conseguido
hasta ahora? pregunta el
ángel villero
y la patria que es obrera
le contesta muy honrada:
“han dejado de morir,
recuperaron la vida”
“mirá los bombos so
nando, las banderas, las
campanas,

n

mirá los niños, villero,
son los hijos de los hijos
de Don Felipe Varela,
Artigas, el Chacho...
quién sabe... pero es la
historia que elige”
De cuyo traían ¡vinos!
y las manos polvorien
tas eran vasijas de barro;
de Mendoza por San
Juan hacia la tierra puntana
cubrieron todo el oeste
y lo cubrieron de flores
todos esperan alegres al
hermano que descalzo
vien e sembrando el
triunfo
de conquistar muy de

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abajo tanta justicia pisada
“¡Qué linda te veo pa
tria, te has vuelto joven de
nuevo 1”
dice el ángel que se ha
puesto un guardapolvo
prestado.
“Estoy en clase con
ellos, recuperando leccio
nes, así en la calley pelean
do”
“pero mirá, ya han lle
gado, con el Peludo y el
Viejo, con la Evita tan her
mosa
con estudiantes de pue
blo. Vuelvo a la gloria este
día, ya no hace frió, ni es
tarde..."
Hay un viento compa
ñero qne hace cosquilla a
este sueño
un viento chamamecero
que baja del Paraná
envuelve al Chaco y
M isiones, cam ina desde
Corrientes, se abraza con
Entre Ríos
avan zan do
con
Formosa, y contagia a San
ta Fe la historia que había
perdido
Se juntan todos acá y
empalman con la esperan
za
llueven cajones de fru
ta, de pan y de vino de
pobres
son maestros los que lle
gan, fueron capaces de todo
han golpea o a la puerta
de la Patria abandonada
y la patria en guarda
polvo les dice como al oído:
“Unificaron mi sueldo
y mostraron que aún se
puede
dar batalla defendien
do identidades

por eso les doy mi día
para ejemplo de la historia
pana que sepan mañana
los hijos de nuestros hijos
como se enseña luchan
do
Y si ahora nuestra pla
za espera en silencio trun
co
prometemos la llegada
con campanas y banderas
con todo el pueblo ven
drem os para quedam os
para siempre
enarbolando el triunfo
que ustedes vienen cantan
do”
Nota: Un viejo leía en
la 6ta. edición del día que
unamultitud cubría la Ave
nida 9 de Julio (60.000?
100.0007) y que CTERA
había logrado se unifiquen
los salari os en casi todas las
provincias... y poner labandera de la educación nacio
nal y popular en las manos
de todo el pueblo.
Los maestros mientras
tanto pasaban por las calles
al son de “olé, olá, la
CTERA, la CTERA triun
fará”.
(fin de esta crónica en
poesía).
Cuando en el equipo de
redacción de Presencia se
decidió incluir en Memo
ria Histórica la histórica
“marcha blanca” que cul
minó el 23 de Mayo en el
Obelisco, no encontramos
nada mejor que reproducir
esta poesía publicada en la
revista ATEN de la A so
ciación de Trabajadores de
la Educación de Neuquén.
Y tal veznadareflejem ejor
lo que significa no sólo para
106 trabajadores de la edu
cación sino para la socie
dad en su conjunto, el texto
firm a d o por E duardo
Aliverti y que saliera en
Página 12 el 24/05/88.
.. ”Lo que hicieron los
docentes es simplemente

heroico. Sin respaldo de
aparato político; con la
CGT subiéndose al caballo
recién cuando se advirtió la
magnitud de la protesta;
amenazados con el des
cuento de los días de huel
ga, a sus salarios ya
aberrantes; arriesgándose a
ponerse en la vereda de
enfrente de una sociedad
desacostumbrada por com
pleto a que los maestros
ejerzan sus razones, si es
necesario a la fuerza; con la
mayor parte de la prensa en
contra y por último -por
ahora- protagonizando
frente al obelisco un hecho
incomparable de muchos
años a esta parte, cubierto

parcialmente por la mayo
ría de los medios.”
“Allá ellos -y no les
envidio la suerte de ence
rrarse con su conciencia o
con su miopía- los que a lo
largo del conflicto trabaja
ron para la derrota de los
trabajadores, los que desde
sus despachos corruptos, o
desde sus máquinas de es
cribir pagadas por el favor
del gobierno, o desde sus
apuntes sobornados por el
p o sib ilism o
y
la
desmovilización, siembran
ahora la idea de que los
maestros perdieron. Porque
los únicos que han perdido,
y por paliza, son aquellos
tilingos incapaces de com

P re s e n c ia - 9

prender que, en adelante,
será muy difícil que los
chicos vuelvan a clase para
encontrarse con bobas y
bobos de blanco amenaza
dos por el poder”.
“La penitencia para el
tilingaje es escribir, 100
veces, una de las consignas
conmovedoras que los do
centes bajaron desde todo
el país: “Los maestros no
dejamos de dar clase. Esta
mos enseñando a luchar”\
(Reproducción textual
de laRevista M
ATEN"N°6,
de Junio/Julio 1988, edita
da por la Asociación de
Trabajadores de la Educa
ción de Neuquén)