La prueba reprobada
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AD RIAN A PUTGGROS
la prueba
gobiem osprovincialesyenlas universidades.
La encuesta regional es la tendencia a nivel mun
dial?.
-
“N o se saca de la
m anga una prueba nacional, sino
que requiere estudios previos que acá no se
d iero n '”., E sta es la m ayor “crítica técnica” que hace
la pedagoga A driana Puiggros a la evaluación de la
calidad educativa. Tam bién critica la m anera inconsulta
en que se elaboró y la m ala inform ación de sus resu lta
dos. “Q ue quiere decir que la educación está m al? Esto
hay que explicárselo a la gente” . A firm ó en u n reportaje
publicado en P ágina 12 del dom ingo 13 de m arzo de
1994. A d rian a Puiggros es doctora en ciencias de la
educación e investigadora de la UB A. A prueba evaluar
a los docentes, previa discusión de los criterios ¿utilizar,
y advierte que ctun país que necesita hacer una evalua
ción nacional de sus docentes, co m o ,plantean las
autoridades es porque los h a abandonado durante
m ucho tiem po” . E sta pedagoga definió como “irres
petuosa” a la evaluación Cuando se le pregunta por esta
afirm ación señala...”
“ ...Porque cuando se evalúa a alguien se está ejerciendo
una acción de poder, política, sobre el otro; entonces lo
m enos que se debe hacer es consultarlo. N o se cum plió,
no se dio participación a los que iban a ser evaluados y
porque estuvo m al hecha y se informó mal. ¿Qué quiere
decir que la educación está m al? E sto hay que explicár
selo a la gente. N o estoy de acuerdo con esta expresión
tan general, necesito que m e digan donde, cuánto y como
cuales son las causas, cuales son los lugares en los que
hay más fracaso escolar, fracaso de la gestión educativa,
fracaso de las políticas educativas del gobierno, fracaso
de qué?
-Pero dicen qu e estos son los datos quefaltan procesar,
XJd tuvo acceso a La encuesta?
- Si y cuestiono lo siguiente: la encuesta fue hecha antes
de tener una investigación sobre las características de la
población a la c u a lib a a s e r aplicada Antes de la encuesta
nacional, hubiera recogí do toda la información del censo,
de la encuesta perm anente de fam ilias, la que hay en
H ace 10 años se puso de m oda la e n cu esta nacional y
ahora ya se está dej ando para em pezar a hacer encuestas
porsector, por región, tom ando una problem ática. Si yo
hago una en cu esta como ésta que sólo evalúa lengua y
m atem ática, digo que tom é u na encuesta sobre el aprendizaj e de estas d isciplinas de los chicos que concurren
a tales y cuales escuelas de ta l y cual sector social; no
digo que los resultados de esta encuesta tom ada a la
población m e están hablando del estado general de la
educación a rg en tin a
Cree que la población argentina desconfía de los
resudados de la evaluación ?.
-
L a sociedad está harta, tom ó la evaluación poco seria
m ente p o rq u e fue poco seriam ente p lan tead a y, sin
embargo, era m uy s e ria E l gobierno no se p o d ía p e n n itir
que u n a en cu esta como está hech a p o r p rim e ra vez en
la A rgentina, con u n atraso de 15 años, fuera tan
irresp o n sab lem en te tom ada p o r .las autoridades y
difundida' s in la m en o r seriedad a la población. P o r lo
tanto la gente no sabe lo que es, o no la conoce o se m aneja
c m lo s m fl núm eros que hay. E sto tendría q ue haber sido
u n a cosa contundente, m uy b ien h ech a, científicam ente
avalada, m o strad a a la sociedad d e sp re n d id a del tem a
salarial, d e l ajuste.
Porqué supone que las cosas no se dieron de esta
numera?
-
-N o creo que haya habido una in te n c ió n m aléfica, sino
que es una p a rte de la irresponsabilidad social y política
que caracteriza a este gobierno. Supongo que lo que se
quería era to m ar u n a encuesta que le m ostrara a todo el
m undo lo m al que funciona la educación, lo m al que
trab ajan los m aestros, y el desperdicio de recursos que
eso significa. P ero en términos generales, porque des
pués hay técnicos que trabaj aron en h acer esta encuesta
y que no te n ía n esa intención pero lo hicieron m al,
quedaron atrapados en u na po lítica de ajuste que
sobredeterm ina que se haga una encuesta d e este tipo.
...
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