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Título
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La historia hay que vivirla, palparla, sentirla.
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Colaborador
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AMMYC . Seccional Paraná
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Descripción
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El artículo presenta un testimonio de docentes que reflexionan sobre la crisis educativa, la pérdida de valoración de su labor y la necesidad de compromiso gremial. Reivindican la educación pública como herramienta de transformación social y sostienen la importancia de vivir activamente la historia, defendiendo la dignidad docente y la esperanza en un país mejor a través de la educación.
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Editor
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AMMYC. Seccional Paraná
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Fecha publicación
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1992-06-01
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Identificación
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Pág. 3-4/5
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Tipo
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Artículo
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Formato
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application/pdf
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Idioma
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spa
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Derechos
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cc-by-nc-sa
