Acerca del proyecto de ley superior
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Resumen / Descripción
El artículo examina las implicancias del proyecto de Ley de Educación Superior impulsado por el gobierno nacional en la década de 1990. Diversos actores universitarios —docentes, estudiantes, rectores y gremios— expresan su rechazo al considerar que la iniciativa reduce la autonomía universitaria, equipara a las universidades públicas con las privadas y promueve una lógica mercantil en la educación superior. Se advierte que la propuesta redefine a la universidad como una institución subordinada a intereses económicos y empresariales, debilitando su función pública, gratuita y social. Asimismo, se sostiene que el proyecto afecta el rol docente, transforma a los estudiantes en “clientes” y limita el desarrollo científico según criterios del mercado. Frente a ello, se reivindican los principios de la Reforma Universitaria de 1918, especialmente la autonomía, el cogobierno, la extensión universitaria y el compromiso con las necesidades sociales.Temas
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