Constructivismo : ¿un cambio de actitud?

Resumen / Descripción

El artículo reseña el Taller de Orientación en experiencias pedagógicas constructivistas organizado por AGMER Paraná, destacando su fundamento gremial y pedagógico. Se plantea que la reivindicación salarial debe articularse con la formación docente y la reflexión sobre el rol profesional. El taller abordó constructivismo, psicogénesis, modelos didácticos, intervención pedagógica y renovación curricular, promoviendo la participación democrática y el compromiso docente. Se enfatiza la necesidad de formación continua y crítica frente a una política educativa que, en contexto de ajuste, reduce instancias técnicas y limita el desarrollo profesional.

Temas

• Constructivismo (Educación)
• Psicogénesis del aprendizaje
• Actividad gremial docente
• Política educativa
• Asesoramiento pedagógico
• Política Gremial