Plan social educativo : mejor educación para todos

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Resumen / Descripción

El artículo analiza críticamente el Plan Social Educativo presentado en 1993 por el entonces ministro de Educación, señalando la insuficiencia presupuestaria y su carácter asistencial en un contexto de desinversión y ajuste estructural. A partir del examen de cifras y alcances programáticos —provisión de libros, equipamiento informático, infraestructura escolar y terminalidad primaria—, se argumenta que las medidas resultan exiguas frente a la magnitud de la exclusión educativa y el analfabetismo. La autora sostiene que el plan carece de una perspectiva integral y redistributiva, reclamando mayor inversión pública y compromiso político para garantizar igualdad de acceso al conocimiento como fundamento de la democracia.

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